La Nostra Filosofia e la Visione Pedagocica
Integrare l'Opera Educativa alla Famiglia
Il Nido Arlecchino nasce in risposta alle esigenze delle famiglie che desiderano lasciare il proprio bambino in una struttura qualificata, gestita da operatrici professionalmente preparate e aperte alla relazione educativa.
L’intento è di integrare l’opera educativa della famiglia nel favorire lo sviluppo equilibrato e armonico del bambino e la sua socializzazione in spazi adeguati e organizzati consapevolmente, ricchi di stimolazioni in base all’età e alle competenze.
La pedagogia di riferimento è quella dell’ascolto del bambino sia in senso psicologico che comunicativo e alla sua espressione emotivo-affettiva dedicando spazio al contenimento e allo sviluppo dell’intelligenza emotiva. Le nostre scelte progettuali avranno uno sfondo ecologista/Outdoor Education, in linea con le indicazioni dell’Agenda 2030. Sono comprese una grande varietà di esperienze pedagogiche caratterizzate da didattica attiva che si svolge in ambienti esterni al nido.
L'Approccio del Nido all'Assistenza all'Infanzia
Il servizio mira al raggiungimento dei seguenti OBIETTIVI SPECIFICI:
- offrire ai bambini un luogo di formazione, di cura e di socializzazione nella prospettiva di un loro benessere psicofisico e dello sviluppo delle loro potenzialità cognitive, motorie, affettive e sociali;
- garantire la personalizzazione nelle risposte ai bisogni specifici del singolo bambino nel suo percorso di crescita;
- consentire alle famiglie modalità di cura dei figli in un contesto esterno a quello famigliare attraverso un loro affidamento quotidiano e continuo a figure diverse da quelle parentali con specifica competenza professionale;
- sostenere le famiglie nella cura dei figli e nelle scelte educative, anche ai fini di facilitare l’accesso delle donne al lavoro e la conciliazione delle scelte professionali con quelle famigliari di entrambi i genitori.
L’impegno delle educatrici è quello di seguire e soprattutto guidare il bambino nella formazione di una propria personalità, in un periodo della vita molto importante. Le educatrici entrano in sintonia con il bambino, rilevandone bisogni ed interessi, dialogando con lui nel pieno rispetto del ritmo di crescita psico-fisico.
Un Servizio Educativo e Sociale
L’asilo nido si propone come un servizio educativo e sociale. Il clima del nido è dunque educativamente fondamentale e tiene conto di una serie di accorgimenti quali:
- Accoglienza dei piccoli ospiti con professionalità ed empatia in un ambiente confortevole
- Formazione delle sezioni come ambiti di riferimento per i bimbi
- Cura delle attività prescelte e loro ritmica alternanza
- Organizzazione funzionale ed accogliente degli spazi
- Possibilità di attività comuni o in microgruppi
- Formazione di piccoli rituali di passaggio tra un’attività e l’altra
- Collaborazione e rispetto reciproco
- Condivisione ed armonia
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